Els darrers informes PISA situen Catalunya a la cua de l'estat espanyol en comprensió lectora. Els joves cada vegada mostren menys interès a llegir, i els centres educatius es veuen abocats a buscar solucions, sovint creatives, per tal d'incentivar el gust per la lectura. La Susana Espinal i la Marina Roig, professores de l'institut Joan Puig i Ferreter, han sabut transformar aquesta necessitat en una eina de treball creant l'assignatura de projectes "Lectors radiofònics". La proposta, ideada de manera conjunta amb Ràdio la Selva, ha vist crear petits podcasts a través de les ones en què els adolescents de 2n d'ESO han comentat llibres i còmics escollits per ells mateixos.